2018年《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》指出^[1]，实施乡村振兴战略，是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求，而提升农村医疗卫生健康服务能力是满足广大农村人口的新时代需要的必要途径。^[2]乡村医生作为亿万农村居民的健康“守护人”，是健康中国和乡村振兴国家战略实施中的中坚力量，如何解决基层卫生服务供给侧结构性矛盾与优化乡村医生队伍建设是医疗卫生领域的改革焦点之一。^[3]本研究基于安徽省乡村医生队伍现状的调研结果，分析问题及原因，对安徽省乡村医生队伍建设、服务能力提升等方面提出政策建议。

1 资料和方法 1.1 研究对象

将安徽省分为3个区域，即皖南、皖中和皖北地区。在各区域分别随机选取2个县区，每个县区随机抽取的4个乡镇的村卫生室所有在岗乡村医生(不含工作不满一年者)作为调查对象，共对936名乡村医生发放了调查问卷，回收有效问卷889份，问卷有效率94.8%，同时，对卫生行政部门从事乡村医生管理的人员开展个人访谈，全面调研安徽省乡村医生队伍的基本现状。

1.2 研究方法 1.2.1 问卷调查法

采用自行设计的问卷进行调查，主要收集乡村医生的基本信息(性别、年龄、婚姻状况、工作年限、职业资质等)、培训情况、生活保障(收入情况、养老及医保情况)、留职意愿及亟待解决的问题等。采用一对一现场收集问卷，遵守知情同意的研究伦理，确保问卷的科学性与真实性。

1.2.2 访谈法

结合安徽省情，就村卫生室的标准化建设、现有诊疗设备、信息化水平、药品供给配送等情况向当地卫生行政部门管理人员进行个人深度访谈，全面了解其对乡村医生队伍现存问题的看法及对乡村医生队伍建设的具体建议。

1.2.3 统计年鉴查阅

查阅《安徽省统计年鉴》、《中国卫生和计划生育统计年鉴》、《中国统计年鉴》等，获取安徽省乡村医疗机构、人员数量等资料。

2 结果 2.1 乡村医生队伍基本情况

被调研的889名乡村医生中，男女性别比为3.04:1，皖北、皖中、皖南各473人、208人、208人；年龄方面，41~50岁占51.5%，60岁以上占3.6%；工作年限方面，20年以上占77.1%，11~20年占19.7%；学历方面，高中或中专以下占70.6%，专科或高职占27.4%；执业资质方面，注册乡村医生占56.0%，执业助理医师占26.2%。对皖北、皖中、皖南三个区域的数据进行卡方检验，其中执业资质与年龄两个维度体现出显著的区域差异性，P值均为0.00，性别、学历与工作年限未体现区域差异性(表 1)。

2.2 乡村医生队伍社会保障与收入现状

养老保险方面，购买城乡居民养老保险552人(62.1%)，城镇职工基本养老保险的117人(13.2%), 未参加任何养老保险者206人(23.2%)；医疗保险方面，购买城乡居民医疗保险631人(71.0%)，城镇职工医疗保险购买者45人(5.1%)；收入方面，2018年乡村医生年收入在20 000~29 999元的201人(22.6%)，30 000~39 999元270人(30.4%)，40 000~49 999元126人(14.2%)。其中，认为收入不合理的699人(77.6%)、合理的199人(22.4%)；理想年收入方面，选择2~5万元的239人(26.9%)、6~10万元的608人(68.4%)(表 2)。

2.3 乡村医生队伍教育培训情况

被调研的889名乡村医生中，最近5年未去医疗卫生机构进修的为708人(79.6%)；最近一年，参加乡村卫生培训的仅1次的239人(26.9%)，2~7次的452人(50.8%)；最近一年接受培训的天数小于14天的为759人(85.4%)(表 3)。

2.4 乡村医生队伍现实需求与留职意愿

乡村医生认为目前需要解决的问题按百分比高低依次为养老保障(94.8%)、提高个人收入(92.0%)、医疗保险(86.3%)、增加培训支持(69.2%)、村卫生室房屋设备(63.9%)；留职意愿方面，表示愿意继续从事乡村医生职业的有718人(80.8%)，不愿意的有171人(19.2%)(表 4)。

2.5 村卫生室医疗环境基本建设现状

乡村医疗环境建设方面，通过访谈及实地调研了解到，大部分村卫生室的房屋面积不达标，且个别村卫生室为乡村医生个人房屋或租用房屋。村卫生室的诊断室、观察室、治疗室、药房、资料室、值班室基本具备且独立分开，但仍有部分村卫生室缺乏卫生间和自来水。诊疗设备方面，村卫生室配备了健康一体机，仅能满足农村居民部分一般常见病的诊疗，缺乏简易呼吸机、血糖仪、氧气瓶等急救设备，缺少中医中药基本设备。村卫生室信息化设备少，信息化水平差。村卫生室常用药品少，药品供给配送方面存在不及时不规范的现象。

3 讨论 3.1 乡村医生队伍整体结构不平衡 3.1.1 乡村医生队伍总量不足，年龄与性别结构失衡

安徽省约3000万人生活在农村，只有村卫生室人员41997人，乡村医生缺口数为9962人，且分布严重不均的问题尤为突出。^[4]乡村医生在年龄结构上存在人员断层隐患，人才队伍储备不足，显然不能满足未来农村居民日益增长的卫生健康需要；性别方面，男多女少的不合理结构对农村妇幼卫生保健工作的开展可能存在不利影响。

3.1.2 乡村医生队伍学历层次偏低，执业资质与服务能力要求不匹配

安徽不同地区乡村医生承担的职责没有差异。在学历与执业资质方面，安徽省乡村医生以高中或中专以下学历和注册乡村医生为主，乡村医生队伍总体学历层次和执业资质偏低在一定程度上体现出其临床技能水平低及卫生健康服务能力较弱^[5]，执业资质与服务能力不匹配，难以适应乡村医疗卫生服务和农民的健康需要。

3.1.3 乡村医生队伍在执业资质与年龄结构上体现出显著的区域差异性

执业资质方面，皖南、皖中比皖北低，执业资质偏低表明卫生健康服务能力相对较弱^[5]；此外，皖北、皖中相对于皖南，其乡村医生队伍的整体年龄偏大；从工作年限来看，近十年乡村医生队伍建设滞后。

3.2 乡村医生社会保障水平低，福利待遇与工作任务不对等

由上述结果可知，乡村医生参加养老保险和医疗保险的比例偏低，这充分说明安徽省乡村医生社会保障水平偏低。此外，与2018年安徽省城镇非私营单位就业人员年平均工资(74 378元)以及卫生和社会工作行业就业人员年平均工资(96 596元)相比^[6]，乡村医生年收入偏低，但却承担着基本诊疗服务、公共卫生和医保报销等繁重工作，其福利待遇与工作量不对等。

3.3 乡村医生队伍培训工作不到位，现实需求与供给现状矛盾突出

由上述结果可知，近八成的乡村医生最近5年未参加过任何相关进修，在最近一年接受培训的天数也小于14天，这与国家对乡村医生每年提供不少于两次免费培训且累计培训时间不少于两周的政策要求有较大差距，这充分说明了培训工作开展的不到位。同时，访谈中发现村卫生室的医疗环境建设方面亟待完善，凸显了当前乡村医生的现实需求与供给现状之间的矛盾。

4 建议 4.1 多途径增加乡村医生队伍的数量，优化人才结构

首先，组织相关高校实施乡村医生定向培养计划，培养经费和生活补助由财政统一安排。可采取由行政村推荐、乡镇卫生院审核、县卫生健康委确定安排，分批分年度实施，优先安排乡村医生空白村。定向培养的乡村医生必须签订定向就业协议，承诺服从政府及学校的就业安排。其次，加强在岗乡村医生培养培训工作，减少乡村医生流出。最后，可将乡村原有的计划生育服务人员充实到村卫生室，扩大乡村医生队伍。对于性别不合理问题，应积极鼓励符合条件的女性报考，改善性别结构，从而满足农村妇幼工作的需要。

针对不同区域的乡村医生队伍卫生健康服务能力与年龄结构的显著差异，皖南、皖中应着重提升乡村医生队伍的学历层次与执业能力，皖南则需要加大培养力度，弥补乡村医生队伍数量的不足。一是结合脱贫攻坚任务，面向全省为每个贫困村招录1名本科医学类专业人才充实乡村医生队伍，培训学费及生活费由财政安排，纳入乡镇卫生院全额事业编制管理，驻村从事乡村医生服务。二是结合“十四五”乡村医生队伍建设要求，以县为单位，统筹为每村选拔1名临床医学专科毕业生，取得执业助理以上资格的纳入乡镇卫生院统一管理；三是结合乡村振兴需要，以乡镇服务人口为基数，增加乡镇卫生院编制总量，实行乡村一体化管理，由乡镇卫生院派驻到村卫生室开展服务。

4.2 落实乡村医生社会保障制度，提高乡村医生收入

首先，建立健全相关制度，将乡村医生纳入公益性保障范围并提高养老保障标准，加快出台全省统一的乡村医生养老保障制度，财政部门安排专项资金，逐步实现在岗乡村医生参加城镇职工基本养老保险；其次，严控乡村医生准入，新进入村卫生室工作人员，原则上应有全科执业助理医师以上资格，执业类别为临床或中医，从源头上最大限度地降低执业风险；再次，建立较高的乡村医生医疗风险保障机制，卫生部门统一为受聘乡村医生购买医疗责任险。

提高收入是广大乡村医生的强烈愿望。从稳定乡村医生队伍出发，一是建立保基本的岗位收入，在统筹基本公共卫生服务、药品零差率、一般诊疗费的基础上，结合同资历的乡镇卫生院工作人员收入，确定乡村医生岗位年度收入总量并纳入财政预算；二是创新考核方式，建立以服务质量、居民满意度为主要权重的考核指标体系，弱化区域人口及服务半径造成的影响；三是打通乡村医生职业通道，对于工作优秀，深受农民欢迎的乡村医生给予荣誉、经费奖励。

4.3 创新模式，提升村卫生室服务能力 4.3.1 加强标准化建设，满足村卫生室发展需要

政府应加大财政投入力度建设标准化村卫生室，添置、更新村卫生室的诊疗设备，每个卫生室建设业务用房为120~150平方米、占地面积不少于300平方米的标准化村卫生室，做到“六室”(诊断室、观察室、治疗室、药房、资料室、值班室)独立分开，配套设施齐全。每个村卫生室配齐工作人员。

4.3.2 开展规范化培训，提高乡村医生执业能力

一是开展乡村医生岗位胜任能力的模型研究，培训内容要结合乡村医生的岗位任务，实现“教材、教法、教师”改革，注重加强公共卫生服务、常见病和慢性病预防与治疗、急救知识、信息化、智慧医疗等方面的培训。二是采取临床进修、集中培训、对口支援等多种方式，每年选派乡村医生到省、市县级医院有针对性的进行培训，也可从省、市、县级公立医院选派医生驻村帮扶，通过“传帮带”，培养“小病善治、大病善识、重病善管、慢病善管”的乡村全科医学人才，更好的服务基层。三是充实乡村医生例会培训内容，在对乡村医生定期例会部署工作同时，增加基本医疗、基本公共卫生服务内容，不断提高能力。

4.3.3 创新信息化模式，筑牢乡村公共卫生服务网底

安徽正在开展乡村医生“智医助理”试点，借助信息化手段为乡村医生提供辅助诊断技术。可以把“智医助理”的使用与建立紧密型县域医共体有效衔接起来，提高县域医疗资源的配置和使用效率。乡村医生服务于当地农村，具有熟悉当地每一户家庭成员的优势，因而，在基于信息化建设的基础上，开展家庭医生(乡村医生)签约服务，可为实现基层首诊、分级诊疗奠定坚实基础，可确保分级诊疗在乡村落地，增强农村地区广大群众的改革获得感，筑牢乡村公共卫生服务的网底。

作者声明本文无实际或潜在的利益冲突。